课程是指学校学生应学习的学科总和及其进程与安排。它包括广义和狭义两个层面：
1. 狭义的课程 ：指某一门学科。
2. 广义的课程 ：指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，这包括学校老师所教授的各门学科、有目的、有计划的教育活动，以及学校环境对学生个性全面发展的影响，如课外活动、家庭作业和社会实践活动等。
课程不仅涉及知识的传递，还包括学习经验、校园文化的形成，以及学生情感、态度、价值观和行为方式的培养。简而言之，课程是教育目标、内容、活动方式的综合规划和设计
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